El+Sistema+de+Ejes+Cartesianos

=**Secuencia Didáctica** =

**Datos de Identificación**

 * titulo: Sistema de ejes cartesianos
 * Autor: Barraza Analia
 * Área: Matematica
 * Temática:lectura e interpretacion de graficos
 * Nivel: secundadio

**Propósitos Generales**

 * Ø Promover el uso de equipos portátiles en el proceso enseñanza-aprendizaje.
 * Ø Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol docente como orientador y facilitador del trabajo.
 * Ø Estimular la búsqueda y selección critica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

**Introducción a las Actividades**
En esta sección trabajaremos con sistemas de ejes cartesianos. En las actividades los alumnos conocerán la importancia y a utilidad del sistema de coordenadas. Ubicaran e interpretaran distintos puntos en el plano cartesiano y luego analizaran y construirán gráficos sencillos.

Que los alumnos: ü Conozcan el sistema de ejes cartesianos. ü Ubiquen puntos en el sistema de ejes cartesianos. ü Lean e interpreten diferentes gráficos.
 * Objetivos de las Actividades **

ACTIVIDAD N° 1  Se presentara un power point con características generales de los contenidos como base del marco teórico que desarrollará el docente.
 * Actividades **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">ACTIVIDAD N°2 __**<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">b= (-3,5) **__**___ d= (4,-1)__ f= (4,0)_**
 * 1) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">I. Ingresa [|aquí] para saber que es un sistema de ejes cartesianos y como se ubican los puntos en el plano.
 * 2) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">II. Con base a lo analizado en la página anterior responde:
 * 3) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">a. ¿Quién fue el inventor de este sistema? ¿para qué se lo utiliza? ¿en que consiste?
 * 4) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">b. Dibuja un sistema de ejes cartesianos, indicando el eje de las abscisas y el de las ordenadas.
 * 5) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">c. ¿Cómo se ubica un punto en el plano?
 * 6) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">d. Indica en que cuadrante o eje se encuentra cada punto:
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">a= (2,4) _ c= (-2,-2) __e= (0,2)__ _ **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">ACTIVIDAD N°3 <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Marquen en el plano los siguientes puntos **a= (-7,2) y b= (5,2)** y luego indiquen las coordenadas de dos puntos que formen con **a y b** las siguientes figuras y dibujen cada uno con distinto color. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">a) Un rectángulo <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">b) Un cuadrado <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">c) Un trapecio <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">d) Un paralelogramo


 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">ACTIVIDAD FINAL **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">1) Analicen la siguiente situación


 * //<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial','sans-serif';">Carolina y Sabrina trabajan juntas en la misma empresa. Carolina tiene auto y suele pasar a buscar a Sabrina para ir juntas a trabajar. //**

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> Observen el grafico, que muestra como varia la distancia (en km) recorrida por Carolina desde que sale de su casa hasta que llega a la empresa, con respecto al tiempo (en min) empleado.



<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">2) Responde las siguientes preguntas

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">a) ¿Cuánto tarda en llegar a la casa de Sabrina?

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">b) ¿a que distancia de la casa de carolina se encuentra la de Sabrina?

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">c) ¿Cuánto tarda en llegar a la casa de Sabrina?

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">d) ¿Cuánto tiempo la espera?

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">e) ¿A qué distancia se encuentra la empresa de la casa de Sabrina?


 * <span style="color: #014101; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px; line-height: 25px;">Enlaces de Interés y Utilidad para el Trabajo **
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">es.wikipedia.org/wiki/coordenadas cartesianas **