Problemas+ambientales

=**Secuencia Didáctica** =

**Datos de Identificación**

 * Título:Contaminación ambiental
 * Autor: Alejandra Beccaría
 * Área:Ciencias Naturales
 * Temática:contaminación del agua, suelo, aire
 * Nivel:Secundario

**Propósitos Generales**

 * Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
 * Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
 * Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

**Introducción a las Actividades**
La crisis del medio ambiente debe centrarse a los principales problemas como son: La contaminación, la degradación de los recursos naturales, considerando las actividades productivas, actividades no productivas, desarrollo de las comunidades.


 * Objetivos de las Actividades **
 * Promover, la adquisición de los conceptos necesarios para entender las definiciones básicas en medio ambiente
 * Contribuir al análisis y comprensión de los problemas ambientales globales, nacionales y locales
 * Identificar las causas más obvias y directas del deterioro del medio ambiente


 * Actividades **

En esta actividad observamos los principales contaminantes del ambiente, suelo, aire ,agua 1- Observar imágenes en galería multimedia álbum, “desarrollo industrial, contaminación” [|ingresa aquí] 2- Identificar en las imágenes los principales contaminante del agua, aire, suelo.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 1: **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Ahora conocemos la importancia del agua sus características y contaminantes <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">1-¿Qué características presenta el agua el agua pura? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">2-¿Cuales son las funciones del agua? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">3-¿Causas de la contaminación del agua? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">4-¿Enfermedades que ocasiona el agua contaminada? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Buscar información [|aqui]
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 2: **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">En esta actividad estudiamos el aire, composición, contaminantes <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">1-¿Cuál es la composición del aire puro? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">2-¿Cuáles son los tipos de contaminantes del aire? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">3-¿Cuales son las repercusiones de la contaminación del aire? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[|Paginas sugeridas]
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 3: **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Conocemos importancia del suelo y los contaminantes <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">1-¿A qué llamamos suelo? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">2-¿Cuáles son los contaminantes del suelo? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[|ingresá a esta página]
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 4: **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">En esta actividad vamos a conocer el concepto de desarrollo sustentable y la conductas apropiadas para conservar el medioambiente. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">1-¿Cómo define desarrollo sustentable la “La Comisión Mundial del Medio Ambiente y el Desarrollo de la ONU”? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">2-¿Qué requiere el desarrollo sustentable? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[|Ver aquí]
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 5: **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">__**Cierre**__: Deben armar una presentación en Power Point sintetizando el tema con un mensaje que apunte a la concientización.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[|http://tipos-contaminación..blogspot.com/] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">[]
 * <span style="color: #014101; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px; line-height: 25px;">Enlaces de Interés y Utilidad para el Trabajo **