Gastronomía+Francesa

=**Secuencia Didáctica** =

**Datos de Identificación**

 * Título: __LA GASTONOMIA FRANCESA__
 * Autor:NANCY TORRES
 * Área:LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS)
 * ==== __TEMÁTICA__: COMPRENSIÓN DE TEXTO ====
 * ==== __GRAMÁTICA__: VOCABULARIO REFERIDO A LAS COMIDAS MODOS DE PREPARACIÓN-INGREDIENTES. VERBO PASADO. ====
 * ====__ NIVEL __ :MEDIO ====

**Propósitos Generales**
-Conocimiento de la importancia de la gastronomia francesa. -Comprensión oral y escrita.

**Introducción a las Actividades**
==== En esta secuencia los alumnos aprenderán el vocabulario de la importancia de la gastronomia francesa y las diferentes comidas tipicas francesas. ====

Para iniciar la actividad e l alumno hará click en gastronomÍa francesa para poder acceder con el power point a aprender el vocabulario
.

-Adquisición de nuevo vocabulario -Promover el uso de los equipòs y los recursos multimedia en el aula.
 * Objetivos de las Actividades **


 * Actividades **

Antes de comenzar de a dos se leerá el texto con la importancia de la gastronomía francesa

La cuisine française a énormément évolué au cours des siècles. À partir du Moyen Âge, une cuisine nationale unique et créative a commencé à émerger. Cet élan initié par plusieurs grands chefs est la conséquence des différents mouvements sociaux et politiques. Au fil des années, différents noms ont été donnés aux styles de cuisine français qui ont été codifiés par différents maîtres-cuisiniers. Tout au long de leur vie, ces chefs ont été tenus en haute estime pour leurs contributions à la culture du pays. La cuisine française s'est principalement développée dans la ville de [|Paris] avec les chefs du roi, mais elle s'est finalement étendue à tout le pays et a même été exportée par delà les mers.

ACTIVIDAD 1 Los alumnos contestarán el siguiente cuestionario

A) Comment a évolué la cuisine française?.Au cours de qui?

B) À partir de qui a commencé a émerger?

C) Commnent est la cuisine national?

D) Plusieurs chefs est la conséquence de qui?

E) Comment ont été considerés le chefs?

F) A qui ont contribué?

H)Où s´est développé la cuisine française?

I) Avec qui ?

J) finalement où s´est étendué?

ACTIVIDAD 2 Los alumnos buscarán en el texto el tiempo verbal Pasado Compuesto

ACTIVIDAD 3

Los alumnos buscarán nombres de chefs franceses y argentinos y realizarán un cuadro comparativo con los mismos.

_Proponemos el siguient sitio

[] []

ACTIVIDAD 4

Los alumnos buscarán recetas típicas francesas y argentinas

Visitaremos el siguiente sitio

[] []

Luego el alumno leerá en forma individual una receta francesa y otra argentina

ACTIVIDAD 5

Finalmente los alumnos realizarán una comida francesa y otra argentina de facil preparación


 * Enlaces de Interés y Utilidad para el Trabajo **