La+Argentina+Moderna

=**Secuencia Didáctica** =

**Datos de Identificación**

 * Título: La Argentina Moderna (1880 - 1916)
 * Autor: Ana María Silva
 * Área: Historia
 * Temática: Historia Argentina. La consolidación del Estado Argentino. La Argentina Moderna: aspectos políticos, económicos y sociales.
 * Nivel: Secundario

**Propósitos Generales**

 * Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
 * Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
 * Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes.

**Introducción a las Actividades**
Entre 1880 y la Primera Guerra Mundial, la Argentina experimento un periodo de progreso sin igual. Comenzó con la Presidencia de Julio Argentino Roca y nació lo que se dio a llamar la "Argentina Moderna". La generación del 80´ plasmó un modelo de país agroexportador, liberal y positivista. Este crecimiento vertiginoso del país fue la consecuencia de su incorporación almercado internacional como productor de materias primas, pero en especial estaba vinculado al comercio ingles. En tanto que el alud inmigratorio que venía a “hacer la América" fue integrándose paulatinamente a todas las clases sociales. La incorporación al proceso social de un sector de obreros, producto de la incipiente industrialización, hacían oír sus reclamos. Esta "cuestión social", en consonancia con el impacto producido por la ideas traídas por los inmigrantes, se reflejaba en los periódicos (algunos de inspiración socialista y anarquista) y en intentos de organización sindical cuyas bases eran todavía demasiado endebles como para conmover la estructura del gobierno.

Que los alumnos logren:
 * Objetivos de las Actividades **
 * Conocer y comprender el período de nuestra historia comprendido entre 1880 y 1916.
 * Caracterizar el funcionamiento del régimen de gobierno oligárquico.
 * Identificar los cambios que se produjeron en la economía argentina para lograr su inserción definitiva al mercado mundial.
 * Describir el proceso inmigratorio que se llevó a cabo en el período antes mencionado.
 * Analizar los conflictos sociales que surgieron a partir de los reclamos de las distintas organizaciones obreras.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Valorar la multiperspectitividad en el estudio de procesos históricos complejos


 * <span style="color: #014101; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">Actividades **

__**Fase 1: Presentación del problema.**__ <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;"> En 1880, Julio Argentino Roca, asumió como presidente de la República, adhiriendo a los principios del liberalismo político que habían sido el fundamento de la Constitución Nacional sancionada en 1853: es decir, a la soberanía popular como fuente de la autoridad política, a la forma representativa de gobierno y a la división de los poderes de gobierno. De acuerdo con estas ideas, el régimen político se mantuvo organizado según las reglas de la democracia política – es decir, los ciudadanos ejercían el derecho de sufragio y elegían representantes – Pero al mismo tiempo, se fue consolidando un sistema de gobierno que aseguraba el ejercicio del poder político a una minoría y restringía la participación política de la mayor parte de la sociedad argentina.

__**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 1: **__ <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Lean los siguientes textos: <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Texto 1: [|“Historia Argentina: período 1880 – 1916”] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Texto 2: En el libro Cs. Sociales 9 de Ed. Aique. Pag. 76 a 79 y 83. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Luego de la lectura, respondan las siguientes preguntas: <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">1)- Refiérete a las características del modelo político y define cada una de ellas.  <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">2)- Explica el funcionamiento del sistema de gobierno oligárquico, que le permitió asegurar el poder al P.A.N.   <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">3)- ¿Con qué nombre se conoció a los miembros de la elite que ocuparon cargos públicos entre 1880 y 1890? ¿Cuáles fueron sus ideas?   <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">__**Actividad 2:**__   <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Elaboren una lista comparativa en la que se destaquen los cambios que se produjeron en la economía argentina para lograr su inserción definitiva al mercado mundial, a partir de 1880.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">__**Actividad 3:**__ <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Completar el siguiente cuadro comparativo: __**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 4: **__ <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Escuchar el tango “[|Cambalache]” y analizar lo que dice [|la letra] del mismo. Explicar de manera sintética si lo que se describe en la canción guarda relación con el período estudiado.
 * || IDEALES || METODO DE LUCHA || ADHERENTES ||
 * ANARQUISTAS ||  ||   ||   ||
 * SOCIALISTAS ||  ||   ||   ||
 * SINDICALISTAS ||  ||   ||   ||

__**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Fase 2: Dar a conocer por medio de las publicaciones de producciones propias. **__

__**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad 5: **__ <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;"> Armen un blog titulado “La inmigración europea en nuestro país, en el período de la Argentina Moderna” y publiquen allí la información que se encuentra en los textos leídos (en la Actividad 1 de la fase anterior), sobre ese aspecto.


 * <span style="color: #014101; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px; line-height: 25px;">Enlaces de Interés y Utilidad para el Trabajo **